Introdução: A dor do trabalho de parto/parto (TP/P) é uma experiência individual. É uma dor desafiadora, emocional e significativa sendo muito diferente de outros tipos de dor. Fatores cognitivos, sociais e ambientais são determinantes e influenciam a dor do trabalho de parto/ parto. No decorrer da...
Resumo Objetivo descrever as contribuições terapêuticas da utilização de tecnologias não invasivas de cuidado, oferecidas por enfermeiras obstétricas, durante o trabalho de parto. Método estudo qualitativo e descritivo, com oito enfermeiras obstétricas da casa de parto do Rio de Janeiro. Os da...
Humanización de la Atención,
Autonomía Personal,
Enfermeras Obstetrices,
Masaje/enfermería,
Dolor de Parto/enfermería,
Trabajo de Parto,
Atención de Enfermería,
Dolor de Parto/terapia,
Musicoterapia,
Hidroterapia/enfermería,
Aromaterapia/enfermería,
Caminata,
Investigación Cualitativa,
Aceites Volátiles/uso terapéutico
Objetivo: analisar o conhecimento das puérperas acerca das boas práticas realizadas por
enfermeiros na assistência ao parto e nascimento. Método: trata-se de um estudo transversal
desenvolvido no centro de parto normal e alojamento conjunto de um hospital municipal. Contouse com a participação de 2...
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Madres,
Periodo Posparto,
Trabajo de Parto,
Parto Normal,
Parto Humanizado,
Enfermería Obstétrica,
Dolor de Parto,
Salas de Parto,
Enfermeras Obstetrices,
Estudios Transversales,
Epidemiología Descriptiva
Objetivo: identificar estratégias não farmacológicas no alívio da dor de parturientes. Método: trata-se de um
estudo bibliográfico, descritivo, do tipo revisão integrativa, de 2005 a 2010, com busca de artigos nas bases
de dados LILACS, MEDLINE e Biblioteca Virtual SciELO. Apresentam-se os resulta...
Objetivo: discutir acerca dos métodos não farmacológicos para alívio da dor no parto domiciliar. Método:
estudo qualitativo tipo análise reflexiva originado na iniciação científica do curso de graduação em
enfermagem, mediante as seguintes etapas: busca nas bases de dados, leitura do material ...